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像高大的樹守護著小鳥的家

小故事網 時間:2015-01-12

曾經聽一位兒童心理學家講述過這樣一個小故事:
 
一位細心的法國媽媽,帶著她六歲的女兒去農場游玩,正巧有一頭豬媽媽在生產豬寶寶。六歲的小女孩第一次見到這種場景,十分激動,就一個勁兒地問這問那……
 
這時,媽媽趕緊把她帶到了一邊,蹲下來輕聲說:“親愛的,你現在情緒比較激動,我們應該先走開一會兒,才是對的。”
 
“為什么呢?我第一次看到豬媽媽生寶寶呀!”孩子不解。
 
媽媽告訴女兒說:“因為豬媽媽現在需要安靜,我們應該尊重她和保護她。”
 
六歲的小女孩心有所思地點了點頭,比劃了一個“噓”的動作,然后牽著媽媽悄悄離開了。
 
這是一個十分感人的有關生命教育的小例子。
 
美國大自然文學代表作家之一、著名鳥類學家約翰·巴勒斯先生,曾經這樣勸告孩子們:“你們不要去博物館里尋找生命和自然。請讓你們的爸爸媽媽,帶著你們去公園或海灘,去看看小麻雀在你們的頭頂上飛旋,去聽聽海鷗歡快的叫聲,去跟著小松鼠到它老橡樹的小巢中看一看……”
 
然而,生命教育,既要引導孩子們去看到生命中的誕生、鮮活、明亮和溫暖的那一面,同時,也不能回避生命中的脆弱、困境、憂傷、甚至死亡的那一面。每一個人,即便是孩子,也可能會經歷和面對親人的離去,與最親近的人的永別……
 
如何讓那些初涉人世的孩子,學會用更積極、更健康的姿態去面對“活著的”每一天,如何才能更樂觀、更堅強、更有意義地生活著,這是生命教育中不可缺失的重要內容。
 
在韓國的一些中小學里,開設有諸如“模擬葬禮”“入棺體驗”“死亡體驗”這樣的生命教育課。聽課的學生通過親身體驗“死亡”,體驗與親人、朋友做“最后的告別”,而懂得了該怎樣更加珍愛生命和感恩親人、熱愛生活。
 
韓國《中央日報》曾有過這樣的報道:首爾市教育廳資助某文化會館,舉辦過一個“公共美術·我的葬禮”的特別展覽,旨在通過這種最直觀的“行為藝術”,讓單純的孩子們體驗到生命的無常和珍貴,引導他們要珍惜健康,熱愛和敬畏生命。展覽組織方告訴媒體說:很多來這里觀看展覽并“體驗死亡”的孩子都“獲益良多”,很多少年由此對生活的態度發生了變化,愿意以更積極的姿態看待人生,去對待家人……
 
那么,親愛的孩子,請告訴我,你小小的生命和心靈里,有一些什么樣的秘密?告訴我,我將永遠為你守護著它。像溫暖的雪,守護著小草的夢;像高大的樹,守護著小鳥的家。

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